Descripción: ¡¡¡Una Reunión brillante !!! ... ¿Por qué? Lo Responde estructuralmente la misma Reunión, qué nos hace Brillantes. El Recorrido hacia retomar la Quinta Frase de los Nu Gun Tzin es muy potente!, JL hace un Recorrido de la importancia y determinación de los sonidos regentes, nos muestra eso en los Sonidos Universales, y en relación a los tres registros. La presentación de un Compañero, considerando la Frase de Nu Gun Tzin y la Supervisión de JL al respecto nos abre un nuevo y poderoso universo de consideración! El Nu Gun Tzin que Recorrimos... lo vemos Aplicado en Cristo!, ¿qué aplicó Cristo para Dar Respuesta?. ¡Imperdible la Respuesta!

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Descripción: En esta potente Reunión JL conecta la actualidad a los Enseñantes Iniciados de la humanidad como Cristo. Las claves del tiempo que atravesamos las vemos reflejadas tanto en los tiempos de Cristo, como intramuros de la Escuela, y ante los paradigmas imperantes JL se encarga de Responder, estén donde estén esos paradigmas. En el Recorrido de esta Reunión comprenderemos la Importancia Metódica de la Comprensión!, y de Respetar cada uno de los tiempos lógicos para ir más allá de la demanda del paradigma imperante. El caso de la presentación nos permitirá conectar las claves del cuadro de la Sexuación, y la importancia de La tachada, y con eso de las fuerzas en la situación. La Reunión concluye con anuncios que dejan dicha la Clave de la Continuidad en Enseñanza una vez que logramos algo más allá del yo... Sostener la Decisión de continuidad, más allá del yo, más allá de lo que alcanzamos.

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Descripción: Una Reunión donde aprenderemos a pensar los discursos y las categorías de la falta en lo cotidiano Gracias a una presentación de una Compañera, recorremos los Aportes tanto al caso en particular, desde comprender la lógica y estructura universal. Descubriremos entonces que las problemáticas más cotidianas y comunes, están regidas desde lo sutil y los mapas sutiles como el cuadro de la Sexuación, categorías de la falta y discursos, nos permite acceder a qué genera eso.

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Descripción: JL toma el tema del que se preguntó, respecto a la vacuna, y JL argumenta la Respuesta desde Enseñanza ante los virus discursivos y cuándo sí es posible dejar entrar algo en la vida. Además, responde a otra pregunta argumentando con los Conceptos del Nugun Tzin, Enseñando la lógica en la que dichos términos se fundamentan y conectan.

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Descripción: En esta Reunión se toma como caso ante el cual responder, lo que surgió a la Luz, a Pura Protección para la Escuela: un Compañero que pretende Enseñar cuestiones de Enseñanza sin desde donde, y eso surgió a la luz mediante una Casualidad. JL Responde ante la no respuesta de parte de los participantes, y muestra lo idéntico en los diferentes casos, por más que haya diferencia de niveles y de Recorridos. Analiza el caso con la herramienta de virus discursos, gracias a lo cual aprendemos más de la estructura de los mismos y de la aplicación en la vida cotidiana.

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