Descripción: JL hace la Presentación de una creación de la Escuela: GDE y SV Integrados. En una reunión ordenadora, cero, pone en juega cuál son las coordenadas de la Actividad, de qué se trata, cómo es la dinámica. Para introducirnos en la Actividad, recorremos cuestiones tales como :en qué consiste aprovechar una Oportunidad; armar el Cuadrado Mágico, la función paterna y materna, la Ética y muchísimo más!. Aprendemos trucos y secretos de las Actividades y Recorridos Iniciáticos, que JL nos muestra que hace en lo que hace en la Actividad, y que lo aprendió en Culturas Iniciáticas, ejemplificando con los Chamanes. Accedemos a lo poderoso de la Nueva Era, que es la Era de lo no sabido! para aprender a trabajar con lo que "no sabemos", que es lo no sabido. Es una buenísimas Reunión y Oportunidad, para aprender a pensar con qué se piensa una Actividad Iniciática! OBSERVACIONES: la grabación presenta algunas fallas técnicas que se resuelven luego de la primera parte de la Reunión y las mismas no impiden Recorrer la temática sin problemas.

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Descripción: Un recorrido diferencial de Reunión de Grupo de Estudio y Supervisión integrados, donde se devela la lógica de las fuerzas que funcionan en nosotros como la angustia, el deseo, la verdad, la ética y la sexualidad. A cada minuto de la reunión se profundiza y sutiliza en esas fuerzas, para llegar a la estructura de la realidad, y develar los Secretos de qué ver y con qué crear una vida de Magia, usando a favor nuestro lo que en la base usa el yo. Iniciaremos a responder con qué genero en mi vida una nueva era, qué hay que considerar y que oxímoron generar para abrir esa puerta de nueva era.

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Descripción: En la Actividad de Integrada de Grupo de Supervisión y Estudio, JL nos muestra la lógica de la Oportunidad, anudado al Mito del Talento. Nos muestra a todos los Integrantes de la Actividad, en los muy diferentes niveles de Recorrido que la mejor Oportunidad para Aprovecharla hay que generarla... y que si no la generaste y otro te brinda una Oportunidad entonces también corresponde Aprovecharla! Actividad diferencial, creada por la Escuela, que Integra estudio de temas que son llevados a la vida, pues la consigna de la Actividad es la implicación en esos temas que recorremos. En la grabación recorremos una Reunión de práctica de eso mismo, que nos conducen a los secretos que Jose Luis devela de la lógica de aprovechar la oportunidad en la vida, en las encarnaciones, articulando Eso a los Grafos y Mapas iniciáticos. Respuesta iniciática ante que no se aproveche la oportunidad, si no se pone en juego el talento.

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Descripción: Un apasionante recorrido en Actividad de Supervisión y Estudio integrados. En ese recorrido decodificamos las claves secretas de: con qué me identifico en las situaciones para repetir más y más de lo mismo que es automático en mí; y con qué varío eso. Con qué entrar a la situación y modular la situación hacer Magia… Y todo Eso lo Recorremos apoyados rigurosamente en los grafos de la Sexuación y Peirce, que son abarcados exhaustiva y cotidianamente por esta Enseñanza. NOTA: la grabación inicia unos minutos luego de empezada la Reunión, pero eso no obstaculiza la comprensión de la misma.

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Descripción: En esta grabación se recorren uno de los temas más álgidos y dificiles de abordar, ya que involucra una gran implicación de parte de quienes nos interesamos en hacer de nuestra vida, una Vida Iniciática, más allá del yo. Es por eso que algo tan diferencial como la Ética y la demanda del otro ante la cual únicamente un Sujeto Responde, es abordada desde un grupo avanzado como lo es el GI (Grupo de Integración, entre Estudio y Supervisión). Jose Luis Parise, con un despiadadez, pero al mismo con una aliadez insospechable, demuestra a través del grafo de la formación del Inconsceinte, el Kamino que cada quien tenemos que hacer para Responder ante la demanda del otro, se encarne en quien se encarne. Esa demanda que siempre está signada por las generaciones anteriores y se demostrará con absoluta claridad y transparencia. NOTA: La grabación está empezada minutos después del inicio, pero esto no impide entender y aprovechar lo Recorrido.

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